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(一)兒童政策意涵與目的

  1. 意涵:故宮提供兒童優質參觀環境與資源,以互動學習、活化的教材認識博物館,介紹故宮展覽文物、各項特展、教育活動等,提供瞭解故宮文物的相關知識,並積極提供文化藝術課程資源,推廣美學教育。

  2. 目的:將故宮文物知識傳導至生活層面,改變博物館刻板印象,透過參訪及體驗,親近故宮文物,達成美學扎根工作。

   (二)兒童政策計畫

1. 動態活動及展覽:提供參觀故宮親子導覽服務、兒童文物研習營、假日親子活動、青少年活動、北院兒童學藝中心及南院兒童創意中心參觀導覽等。

2. 學習資源:數位學習、動畫影片製作、教師及親子手冊、學習單與教案、導覽服務等。

3. 藝術扎根:推出「故宮遊藝思」、「百萬學子遊故宮計畫」,提供學子來院參觀博物館的機會,並設計「移動博物館教具箱」,結合學校課程,深入校園,推廣美學教育。

   (三)兒童政策成果

1.每年舉辦兒童研習營,分高年級班、低年級班,透過豐富的課程、DIY動手做等活動,期望給予兒童一段充滿創意和歡樂的童年時光。

2.配合特展,持續舉辦假日親子活動,結合專題導覽及DIY動手做等文化體驗課程,辦理寓教於樂之假日親子活動,並於南部院區配合暑假舉辦「夏日親子藝術月」,包括各類型主題營隊、實境解謎、大型表演等活動。

3.北院兒童學藝中心及南院兒童創意中心是故宮為5至12歲兒童觀眾特別建置的展示與活動空間。目的在透過多媒體影片及遊戲互動裝置,激發兒童的學習興趣,讓學童從不同角度探索文物的趣味,並配合展示推出各項親子活動,鼓勵兒童在看完後,能走進故宮,尋訪故宮文物的真面目。

4.邀請學校團體來院參觀展覽,透過專業團隊服務,提供學子愉快的學習經驗。

5.移動博物館教具箱:以典藏文物為基礎,規劃設計「逛市集」、「玩奇珍」、「穿時尚」、「品茶趣」及「收好物」等5款教具箱,透過教具箱到校,協助學子認識文物背後蘊含的故事,激發學習興趣,有效融入教育現場。

  • 資料來源:國立故宮博物院