各位親愛的小朋友，從小養成運動的好習慣，將會帶給你一生說不完的好處，不論上下課還是寒暑假，記得和家人、同學、師長及社區的好朋友約好去運動吧。來看看運動部為小朋友打造的運動政策有哪些，一起快樂運動去!
一、打造安全友善運動環境： 輔導及補助地方政府規劃興整建運動場館時，將兒童及青少年運動需求納入整體考量，加強設置兒童運動空間，以提供兒童適性、適齡的安全運動空間，並透過中央及地方政府通力合作，共同營造友善的運動環境。
二、推動學校運動團隊國際交流： 協助及輔導基層學校運動團隊出國移地訓練或參賽交流，鼓勵在臺辦理青少年國際賽(如國際少年運動會等)，期藉由參加國際賽等活動，增進我國基層選手國際視野、促進國際友誼。
三、健全校園適應運動： 透過系統性規劃、資源挹注與跨域協作，確保身心障礙學生穩定持續的運動參與機會；透過推廣校園適應運動賽事活動，鼓勵成立身心障礙學生共融型態運動社團，提升學生運動輔具及器材設備配置，促進融合式運動教育實踐，並導入社區專業資源，推動巡迴指導服務，串聯從兒童、家庭、校園延伸至社區的參與網絡，建構友善、多元、共融的運動環境。
四、辦理運動訓練安全議題納入兒童課程： 特定體育團體辦理各級教練講習會及專業進修活動，須將開發兒童運動能力安全等相關課程納入並單列1小時；考量各運動種類屬性不盡相同，且各有其運動能力發展上的需求，針對兒少運動部分，輔導特定體育團體於「教練資格檢定及管理實施計畫」所定課程規範架構下的運動科學科目（包含運動心理學、運動生理學及運動生物學）融入兒少運動能力發展相關內容，俾建構完善的兒少運動環境。
五、參與觀賞運動競技或表演補助： 藉由補助各項多元運動競技或表演賽事，鼓勵學校發展各自特色運動，並於在學期間規劃各項參與或觀賞賽事表演計畫；透過臨場參與氛圍，學習團隊合作的重要性及感受運動的樂趣，提升學童運動意願，進而養成規律運動習慣，形塑國民重視健康風氣，持續扎根充實國家基層運動實力。
六、推展學生多元參與運動俱樂部： 鼓勵學校於上課前後、課間及寒暑假辦理各項多元化運動推廣活動及班際、校際及區域性競賽，同時打破校園框架，將運動朝向社團化、社區化發展，並將學生運動賽事予以轉型，提供學生在低競技壓力、多樣選擇的環境下接觸多元運動、適性探索及享受運動的樂趣；配合12年國民基本教育，鼓勵學生參與體適能檢測，達到提升體適能的目標，進而養成規律運動習慣。